2025年9月17日下午，审计学院召开2025-2026学年第一学期迎评促教系列主题教研活动第三讲：“AI赋能审计教学：从工具创新到能力重塑——爱习题辅助教学实践分享会”。本次讲座由审计学院和秀星副院长主持，由审计系曹颖照教师主讲，审计学院全体教师参加。曹颖照教师通过理论讲解与实操演示相结合的方式，向在场教师系统介绍了爱习题在审计教学中的应用方法，为推动AI技术与审计教育深度融合提供了实践范例。
本次分享会聚焦爱习题平台的教学应用闭环构建。曹颖照教师首先详细演示了审计学课程使用爱习题的完整流程：从教师注册登录账号、创建专属班级，到通过二维码实现学生快速入班，再到参照标准化模板编辑试题、批量上传作业并精准发布。特别值得关注的是，该平台搭载的AI自动批改系统表现亮眼，其客观题识别准确率达100%，大幅减轻了教师重复批改的工作负担。
在跨学科应用环节，曹颖照教师强调了爱习题的通用性设计的重要性。无论何种学科，教师均可借助该平台完成“班级管理-试题编辑-作业发布-自动批改”的全流程操作。平台简洁直观的界面设计降低了技术使用门槛，使非技术背景的教师也能快速上手。现场教师清晰掌握了从基础设置到高级应用的各项功能。
学情分析功能成为本次分享的核心亮点。爱习题通过多维度数据分析构建学生精准画像，教师可实时查看每道题目的答错率，精准定位学生的知识盲区。这种数据驱动的教学模式，将传统教学中模糊的“学情感知”转化为量化的“数据证据”，使教师能够针对性调整教学策略，实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。正如曹颖照教师在讲解中所强调：“答错率不仅是数字，更是改进教学的指南针，让我们能聚焦学生真正需要的知识点强化训练。”
审计学院和秀星副院长表示，本次教研室活动是推进教学创新的重要举措。未来学院将持续引入优质教育技术工具，鼓励教师探索AI赋能教学的新路径，培养适应智能时代需求的高素质审计人才，助力审计教育高质量发展。
此次分享会响应了审计教育数字化转型的行业趋势。近年来，国内多所高校积极探索AI技术在审计教学中的应用，从智能审计工具实训到虚拟仿真项目开发，AI正全面重塑审计人才培养模式。参与教师表示，爱习题的应用不仅提升了教学效率，更通过即时反馈和精准分析，培养了学生的数据思维与自主学习能力，为审计学“技术+业务”双轮驱动的教学改革提供了有力支撑。
图/审计学院曹颖照
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