9月16日下午，我校“数智赋能，融合创新”智能审计微专业开班暨智能审计联合教研室成立仪式会议顺利举行。校长俞安平，党委副书记、副校长王薇，党委委员、校长助理成庭羽，教务处、审计学院、信息科学与工程学院相关领导出席活动。南京审计大学计算机学院（智能审计学院）教授、博士生导师徐超和南京市栖霞区审计局电子数据科科长丁学雷作为特邀专家莅临现场指导。教师代表、智能审计微专业首期遴选学生代表参加仪式。活动由审计学院院长仲怀公和信息科学与工程学院院长周俊生共同主持。
顺应时代发展，探索跨学科育人新路径
会上，党委副书记、副校长王薇致辞。她指出，当前数字经济快速迭代，审计行业正迎来数字化转型的关键节点，大数据审计、智能审计等新形态不断涌现，行业对审计人才的需求发生了重大变化。开设智能审计微专业，正是学校践行OBE教学理念、顺应时代发展需求的一次探索性实践。王薇表示，成立智能审计联合教研室，不仅为微专业建设筑牢组织与制度保障，更是打破学科壁垒、培育跨学科师资队伍、创新跨学科教学组织形态的有益探索。她希望联合教研室的老师们牢记职责、精研教学，用心赋能学生跨专业个性化成长；也期待选修微专业的同学珍惜平台、主动求索，成长为适应行业新需求的智能审计复合型人才。面向长远，我们要将智能审计微专业和联合教研室打造为智能审计人才的“孵化器”，持续向行业输送人才；打造为校企协同的“转化站”，把一线技术难点转化为教研课题，推动研究成果为实战工具；打造为行业迭代的“助推器”，为智能审计的高质量发展贡献金审智慧。
教研室揭牌落地，跨学科教研平台扬帆启航
仪式上，党委委员、校长助理成庭羽现场宣读了智能审计联合教研室正式成立文件。随后，校领导共同为智能审计联合教研室揭牌，标志着这一跨学科教研平台正式投入运行。
在智能审计微专业建设与联合教研室工作交流研讨会上，参会代表围绕学科交叉的教学和科研方向展开了深入交流与热烈研讨。周俊生院长首先详细介绍了智能审计微专业人才培养方案体系的设计思路以及未来联合教研室的发展规划。徐超教授结合南京审计大学智能审计微专业建设的经验对我校的新设智能审计微专业的建设方向和实施路径提出了建设性的指导意见，并现场解答了青年骨干教师在智能审计学科交叉领域开展教学、科研工作时面临的困惑。丁学雷科长结合自己在审计业务中遇到的新变化、新问题，分析了智能审计在实践中的应用场景。与会教师还就课程体系建设、实践教学资源开发等议题展开交流探讨，为后续工作奠定了扎实基础。
校长明确建设要求，擘画人才培养发展蓝图
校长俞安平在讲话中提出，智能审计微专业建设是落实学校审计+、+审计战略的重要举措，联合教研室的成立，与学校新版人才培养方案提出的“六个+”思路完全契合。在智能审计人才培养模式改革上，俞安平校长指出，要形成“一主四支”的整体思路。“一主”是指核心培养目标，要把过去以传授知识为主的人才培养目标，彻底转向以能力提升为主的目标，只讲真正值得讲的知识。牢牢抓住四个支撑点：一是AI赋能，不是用AI给传统的填鸭式教学做锦上添花的装饰，而是用AI重构整个知识传授体系；二是产教融合、校地合作，依托合作单位的资源，把真实案例引进课堂，并组织教师到一线挂职锻炼，把产业里发生的真实问题带回学校；三是交叉复合，审计与人工智能打破边界成立联合教研室，正是交叉复合的直接体现，不同学科的老师有机融合，才能培养出适配智能审计新需求的复合型人才；四是分层分类，智能审计微专业的学生基础好、学习意愿强，要根据每个学生的基础和发展意愿，做更有针对性的培养。
活动最后，俞安平校长强调，审计学院与信息科学与工程学院要建立常态化跨院协同沟通机制，压实共建主体责任，落实各项工作计划，努力把联合教研室打造为跨学科教学改革示范阵地，为学校交叉学科建设提炼可复制、可推广的实践经验。
我校作为一所以审计为特色的应用型本科院校，依托南京审计大学优质学科资源，深耕审计特色教育领域。智能审计微专业的开班和联合教研室的成立，将进一步推动审计学科与信息技术的深度融合，为培养适应数字经济时代的复合型审计人才注入新的动力。
文图/审计学院
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